抗震小英雄观后感9月26要用,急.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2020/11/25 10:00:54

抗震小英雄观后感
9月26要用,急.

我们小朋友写的文章跟大人们写的文章有些不一样.我们主要学写简短的记叙文,即把自己看到的、听到的、以及亲身经历过的有意义的事,围绕中心,按一定的顺序用文字表达出来.
作文,既不神秘,更不可怕,只要打好基础,掌握规律,留心观察周围的事物,人人都能写好作文.试想,把自己平时所见、所闻、所想、所感告诉别人,让别人与自己一起分享生活的乐趣,那该是多么快活的事啊!
然而,许多小朋友怕写作文,视作文为洪水猛兽.老师出了题,愣了两节课,硬是写不出几个字.老师批评,家长责怪,孩子们十分苦恼.
我小时候,跟许多小朋友一样,不喜欢作文.作文的成绩经常得“劣”(劣是最差的一个等第,即不及格).为此,老师用戒尺打过我的手心,还罚我抄书、背书;父亲说我不是读书的料,还说,已经为我买好了一辆黄包车,长大了上街去拉黄包车.
一次偶然的机会,让我发现了作文的秘密.进中学了,一次,老师出了个题“快乐的星期天”,让我们作文.写什么呢?我突然想起,前不久的一个星期天,我随堂叔去竹林打鸟的事儿.哈,那一天,我过得可真快乐.这片竹林里的鸟多得令人目不暇接.堂叔的枪法真准,没过多久,他打下了许多鸟.他打我捡,急得我手直痒痒,也跃跃欲试.堂叔看出我的心思,把枪交给我,让我打几枪过把瘾.我托不起枪管,就把抢搁在树杈上,眯起左眼,对准目标,真是瞎猫逮着死老鼠,居然也让我打下了一只麻雀,我扔掉枪去捡那只被打下了的鸟.当时,我那股高兴的劲儿简直无法形容.这一天,我好高兴.
我把这件事写进了作文.意想不到的是,在讲评课上,老师向大家介绍了我的这一篇作文,说我写得生动、具体,描绘细腻,感情真实,引得大家不约而同地把目光投向了我.
作文本发下来了,我发现本子上有好多红杠密圈,题目的左边批了个“优”.我的心里美滋滋的.
打这以后,我初步认识了作文:作文就是把自己的所见、所闻、所想、所感如实写下来,只要肯动脑,只要下功夫,谁都能写好作文的.我树立起信心了.
打这以后,我渐渐地不怕作文了.每逢作文,我总是仔细地考虑,认真地回忆.写好作文以后,又多读几遍,发现写得不贴切,读起来不顺口的地方,就反复揣摩,认真修改.没过多久,我的作文成绩提高了许多.这一下,我的信心更足了.
“不是读书料”的我,也能学会写作文了,可见,作文并不是一件高不可攀的难事.“天下无难事,只怕有心人”.你们现在的生活比我们小时候丰富,你们现在的学习条件也比我们小时候好得多.再者,你们比小时候的我更聪明.我深信不疑,只要你树立起信心,只要你刻苦努力,只要你明白道理、掌握规律,一定能学会作文,并能写出一篇又一篇优秀的作文来的.
拿起手中的笔,做好准备吧!

写一点点事情。然后写感想。就是他们现在怎么样了什么什么的。你要安慰他们也写点。最重要的还是写你的感受如何。

你写汶川大地震为救自己好朋友,不顾自己生命的小孩呗!